按照省委要求和《必赢76net线路“三严三实”专题教育工作方案》工作部署,7月21日,必赢76net线路党总支在汇文楼415会议室召开集中学习研讨会,围绕“严以修身,加强党性修养,把牢思想和行动的‘总开关’”,开展专题学习研讨。必赢76net线路党总支书记何平主持会议,要求深入推进“三严三实”专题教育,巩固“严以修身”研讨成果,让“严以修身”成为一种习惯,把学习成效转化为个人素质能力提升和学院转型发展的新动力。必赢76net线路领导班子成员参加了学习研讨,并畅谈了学习心得和体会。
会前,必赢76net线路领导班子成员自学了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党党章》和刘云山、赵乐际同志在中央“三严三实”工作座谈会上的讲话等学习资料。会上,何书记根据自己的学习心得指出,在传统文化中,修身被看作为人为仕者的立身之本,强调先学会做人,才能做事。中国共产党在90多年的实践探索中,一直高度重视加强和改进作风建设。习近平总书记明确提出“严以修身”的新概念,这和我国优秀传统文化相一致,是对前人思想的继承和创新。何书记指出,“严以修身”一是修身于理想,二是修身于德,三是修身于志趣,强调提升道德境界、追求高尚情操,修身正己,牢记身份、牢记职责,对党忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党。何平书记表示,要充分认识到“严以修身”的地位和作用。总书记把“严以修身”放在“三严三实”首位,这是因为“严以修身”事关党的形象、事关事业兴衰、事关个人发展。每名党员干部必须把“修身”作为终身的必修课,思想上要重视,行动上要自觉。
何平书记强调,“严以修身”要把握好三个着力点。一是学习,要认真学习科学理论,研读马克思主义经典著作,深入学习马克思主义中国化最新成果,不断研判高等教育形势,研究高等教育发展规律,学习国内同类院校转型发展的管理经验,还要学好典型,见贤思齐。二是慎独,要先正心,要慎微、慎初,要时常自省。三是为民,要强化全心全意为人民服务的宗旨意识,树立群众观点,站在师生立场上修身、处世、为师、治校,心里头装着师生,感情上连着师生,多为师生办实事,切实解决学校事业发展、党员队伍建设以及师生员工反映强烈的突出问题,以良好的党风带动校风、师德师风和学风。
张继梅院长畅谈学习体会时表示,“严以修身”意义重大。从共产党发展的角度来说,“严以修身”是中国共产党自身建设的成功经验,体现着共产党人的价值追求和政治品格;从时代发展的角度,“严以修身”是实现中国梦的使命需要。从国家层面来讲,领导干部要严格践行“三严三实”,投身到“四个全面”的伟大建设上来,为实现“四个全面”提供坚强的保证;从高等教育层面来讲,强调“严以修身”就是强调忠诚、担当、奉献;强调热爱教育事业,严守师道尊严;强调潜心教书育人,推动教育发展,最终实现高等教育的中国梦;从学校发展的层面来讲,应用技术型大学转型发展是学校的历史使命,领导干部比任何时候都更加需要严以修身,增强自身的责任感、使命感、危机感,充分凝聚和发挥全校师生员工的智慧和力量,以一往无前的进取意识、勇于担当的责任意识,忠贞于党的教育事业,忠诚于大工的发展建设,不畏挑战,迎难而上,努力实现应用技术型大学的战略目标,将美好的蓝图变为实实在在的办学成效。张继梅院长指出,践行“严以修身”,要学习为先,提高理论水平;要率先垂范,坚定理想信念;要科学谋划,提升治校能力;要责任担当,敢于攻坚克难;要提升境界,远离低级趣味。张继梅院长强调,要充分发挥“严以修身”在学院工作中的作用。严以修身的落脚点在于推进学校各项工作的开展,要将“严以修身”内化为凝聚师生的精神力量,要将“严以修身”融入治院的根本理念;要将“严以修身”转化成助推学校发展进步的动力源泉。
会上,党总支副书记夏艳霞、副院长王丹、杨艳丽紧密联系工作和思想实际,作了交流发言。大家认为,“严以修身”是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。要坚持“修学”,把学习作为一种政治责任和精神追求,努力在学习中增长知识、锤炼党性;不断“修德”,提升道德境界、追求高尚情操;努力“修为”,切实做到守土有责、守土尽责,在“争创一流”中发挥好领导干部的表率作用。
大家表示,作为领导干部,要进一步坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,忠于党、忠于国家、忠于人民;保持高尚道德情操和健康生活情趣,增强党性修养,强化理论学习,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气;要把践行“严以修身”与推动学院又好又快发展相统筹,做好表率,带头履行好党员的责任和义务,更好体现全心全意为人民服务、为师生服务的宗旨意识。
何平书记在总结讲话中提出要求:要深入推进“三严三实”专题教育。要按照学校统一部署,调整好步点,把握好节奏。领导班子成员要发挥好模范带头作用,做好分管工作。要让“严以修身”成为一种习惯,成为终生的“必修课”,让信仰坚定、品德高尚成为每一位同志的终身属性。要把学习成效转化为提升工作的新动力。要把思想上的收获落到实践中去,积极解决自己思想上的问题,认真解决工作中的问题,尤其是涉及到学院发展的瓶颈问题,增强攻坚克难的勇气和能力,以理想信念的坚定、道德境界的提升增强工作实效性。